Webinar Bunda Sayang #2 Melatih Kemandirian Anak

Webinar   Bunda Sayang #2 Melatih Kemandirian Anak  adalah Materi ke dua dari 12  ilmu dasar mendidik anak dari kurikulum pertama kelas bunda sayang, sumber : youtube, user :edukasi keluarga  semoga bermanfaat dan selamat belajar ya bunda :)

Webinar Bunda Sayang #1 Komunikasi Produktif

Webinar   Bunda Sayang #1 Komunikasi Produktif adalah salah satu dari 12  ilmu dasar mendidik anak dari kurikulum pertama kelas bunda sayang, sumber : youtube, user :edukasi keluarga  semoga bermanfaat dan selamat belajar ya bunda :)

Kenapa Pendidikan di Finlandia Terbaik di Dunia – Gak Ada PR dan UN Loh...Ini Alasannya..

Kenapa Pendidikan di Finlandia Terbaik di Dunia – Gak Ada PR dan UN Loh...Ini Alasannya..
Finlandia menjadi negara yang punya sistem pendidikan paling baik di dunia. Murid-murid disana kebanyakan pintar meski pun belajarnya hanya sebentar. Ingin tahu seperti apa sistem pendidikan di Finlandia sehingga jadi pendidikan terbaik? Yuk simak dibawah ini.

Usia Sekolah 7 Tahun

Tidak seperti di Indonesia yang anak baru 1 tahun sudah disuruh sekolah. Playgroup lah atau yang sudah agak besar sedikit, 4 atau 5 tahun dimasukkan PAUD. Di Finlandia anak sekolah dimulai dari umur 7 tahun. Sebenarnya bukan di Indonesia saja anak yang masih kecil sudah harus sekolah di negara lain juga banyak yang seperti itu.

Jadi sebenarnya usia masuk di Finlandia ini termasuk telat tapi malah dampaknya bagus. Menurut mereka anak usia dini harusnya hanya bermain dan bersosialisasi dengan teman-temannya. Oleh karena kesiapan mental mereka masih belum bagus untuk mulai belajar.

Meski telat tapi pelajar-pelajar di usia 15 tahun sudah mengungguli pelajar seluruh dunia lainnya dalam sebuah tes internasional bernama Programme for International Student Assessment (PISA).

Belajar 45 Menit Terus Istirahat 15 Menit

Ini sih impian semua siswa Indonesia nih. Belajarnya cuma sebentar terus istirahatnya lama. Jadi disana setiap belajar 45 menit lalu istirahat 15 menit. Berarti jam istirahatnya ada banyak dan lama. Kenapa dibuat seperti itu?

Orang Finlandia yakin bahwa kemampuan paling baik dari siswa dalam menyerap ilmu yang baru saja diajarkan akan datang ketika mereka menginstirahatkan otak kemudian membangun kembali fokus baru. Dengan begitu pada jam-jam belajar para murid menjadi lebih produktif.

Sekolah-sekolah di Finlandia Gratis

Semua sekolah di Finlandia gratis, negeri atau swasta. Untuk orang miskin atau orang kaya sekalipun tetap mendapatkan pendidikan gratis. Semua sekolah bagusnya setara, tidak ada sekolah favorit, sekolah yang mahal, dan lain sebagainya.

Bukan hanya biaya pendidikannya yang gratis tapi juga fasilitas pendukungnya. Seperti biaya kesehatan, makan siang juga angkutan sekolah secara cuma-cuma, tanpa syarat apapun. Untuk hal ini ya pasti karena keekonomian Finlandia yang juga baik. Jika diterapkan di Indonesia sepertinya tidak akan pernah terjadi. Hanya mimpi.

Guru Dibiayai Agar Dapat Gelar Master oleh Pemerintah

Kesejahteraan bukan hanya menjadi milik siswa tapi juga gurunya. Guru adalah pekerjaan yang dapat menghasilkan pendapatan besar dan merupakan pekerjaan bergengsi di sana. Bahkan semua guru harus meraih gelar master meski hanya mengajar SD. Mereka tidak harus mengeluarkan biaya mahal sendirian tapi mendapatkan subsidi dari pemerintah.

Finlandia meyakini bahwa guru adalah orang yang paling mempunyai pengaruh besar dalam tingkatkan mutu pendidikan jadi bagaimana pun juga mereka harus punya mutu yang bagus.

Besar gaji mereka bisa 2 kali lipat dibandingkan dengan guru di Amerika Serikat. Betapa bahagianya guru disana tidak seperti di Indonesia yang banyak guru honorernya. Banyak guru yang seperti tidak dihargai disini dan bahkan mungkin dilupakan.

Ujian Nasional Tidak Perlu

Disana tidak pernah ada yang namanya Ujian Nasional. Menurut mereka guru adalah satu-satunya “alat” yang bisa mengukur seberapa jauh pengetahuan atau kemampuan siswa jadi yang namanya UN itu tidak perlu.

Dengan begini pendidikan di Finlandia jadi bagus. Selain tidak perlu ujian nasional untuk dites “kepintarannya” juga tidak ada sistem ranking. Tidak ada yang namanya siswa paling bodoh atau paling pinter. Mereka menganggap semua siswa harus ranking pertama. Kesenjangan pendidikan di negara ini sangat kecil jadi good job lah!

SMP = Kuliah

Meski jam istirahat panjang tapi jam sekolah di Finlandia sangat pendek. SD saja hanya belajar 4 sampai 5 jam per hari. Nah, kalau sudah SMP sampai SMA, sama seperti kuliah. Mereka datangnya hanya ketika jam pelajaran yang mereka inginkan. Jadi mereka tidak akan terpaksa datang karena itu adalah pilihan.

Yang tidak suka matematika ya tidak usah datang ke kelas matematika. Seru sekali ya? Siswa Indonesia pasti banyak yang ingin seperti itu. Itu dia kenapa pendidikan di Finlandia jadi yang paling baik di seluruh dunia. Semoga Indonesia juga punya sistem pendidikan yang sama baiknya dengan Finlandia. Tidak mesti sama tapi harus jangan kalah bagus

Sumber artikel http://pgripetung.blogspot.co.id/2015/10/kenapa-pendidikan-di-finlandia-terbaik.html?m=1

Cara Mendengarkan " Recording" Kelas Webinar

Dear Bunda2, Jika Bunda tidak bisa mengikuti  Live kelas webinar Institut Ibu Profesional , bunda tetap bisa mendengarkan recording nya

Berikut step2 untuk mendengarkan kelas webinar Institut Ibu Profesional 

1. Login terlebih dahulu pada platform Wiziq , berikut tampilannya setelah login :

2.  Lalu Klik " Live Class",, spt capture di bawah ini

lalu akan keluar tampilan spt capture di bawah ini 

3. Klik Kelas Webinar mana yang mau di dengarkan recording nya , contoh capture di bawah ini 

saya klik kelas bunda sayang #1 Komunikasi Produktif 

Lalu Klik View Recording / Download recording apabila ingin mendonwload recordingnya 

Demikian Infonya bunda, Semoga dapat membantu bunda mendengarkan recodring kelas webinar yang sudah terlewat 

Terima Kasih

Mama VaVi

Kurikulum Kuliah Institut Ibu Profesional " Bunda Cekatan "

II.PROGRAM BUNDA CEKATAN

Standar Kompetensi: Memahami ketrampilan dalam mengembangkan materi, teknologi, metode, peralatan, dan pelatihan untuk mengembangkan potensi diri perempuan sebagai individu, ibu, dan istri.

Durasi : 12 kali pertemuan @ 1 jam

Kompetensi  Dasar	Hasil Belajar	Indikator	Materi Pokok
1. Menguasai ilmu ketrampilan bagaimana menjadi insan pembelajar yang sanggup mencari sumber belajar secara mandiri.	1.1 Memahami ketrampilan menjadi insan pembelajar 1.2 Memahami ketrampilan  mencari sumber belajar secara mandiri	* Mampu mengetahui dan menjalankan tahapan-tahapan yg diperlukan untuk menjadi insan pembelajar. *Mampu mencari sumber belajar yang dibutuhkan secara mandiri.	*Learn How to Learn
2. Menguasai ketrampilan mind mapping sebagai dasar pola berpikir	2. 1 Memahami mind mapping sebagai pola pikir yang menarik 2.2 Mempraktekkan mind mapping untuk membantu belajar anak.	* Mampu membuat mind mapping. *Mampu mempraktekkan mind mapping untuk membantu proses belajar anak	* Mind Mapping
3. Menguasai ketrampilan mengatur  waktu untuk diri sendiri, keluarga dan kegiatan	3.1 Mengetahui tahapan-tahapan  mengatur waktu untuk diri sendiri, keluarga dan kegiatan 3.2 Mampu mengatur waktu untuk diri sendiri, keluarga dan kegiatan	*Bisa menyebutkan dan memahami tahapan mengatur waktu untuk diri sendiri, keluarga dan kegiatan. *Bisa mengatur waktu, menjalankan komitmen dan disiplin terhadap diri sendiri, keluarga dan kegiatan lain.	* Manajemen Waktu Untuk Diri Sendiri, Keluarga dan Kegiatan
4. Menguasai ketrampilan manajemen keuangan Rumah Tangga	4.1 Memahami pentingnya cash flow keuangan rumah tangga 4.2 Memahami aktivitas ibu sebagai manajer keuangan Rumah Tangga.	*Mampu mengatur cash flow keuangan keluarga dengan baik * Mampu menjalankan fungsi ibu sebagai manajer keuangan Rumah Tangga	*Manajemen Keuangan Rumah Tangga
5. Menguasai ketrampilan Manajemen Menu Keluarga	5.1 Memahami tahapan mengatur menu keluarga 5.2 Memahami konsep menyusun  menu 10 hari.	*Mengidentifikasi segala hal yang diperlukan untuk mengatur menu keluarga *Mampu menyusun menu 10 hari, standar resep dan standar belanja.	* Manajemen Menu 10 Hari
6. Menguasai ketrampilan Manajemen Menata Rumah Elok dengan konsep 5 R	6.1 Memahami pentingnya manajemen menata rumah elok dengan konsep 5 R 6.2 Menguasai  ilmu manajemen menata rumah elok	* Mampu mengetahui hal-hal yang diperlukan untuk mengatur rumah elok. *Mempraktekkan manajemen menata rumah elok di rumahnya.	*Manajemen Menata Rumah Elok dengan konsep 5 R
7.Menguasai ketrampilan emergency first untuk menangani keadaan darurat di rumah.	7.1 Memahami pentingnya emergency first dalam keluarga 7.2 Menguasai penanganan keadaan darurat di rumah	*Mampu menguasai ilmu emergency first. * Mampu menerapkan emergency first di rumah dalam keadaan darurat	*Emergency First
8.Menguasai ketrampilan safety walking,riding dan  driving	8.1 memahami pentingnya menguasai ilmu safety walking, riding dan driving 8.2 Memahami bagaimana menerapkan safety walking, riding dan driving	*Mengidentifikasi safety riding dan safety driving. *Menerapkan safety walking, riding and driving, di tiap-tiap jalan  lokasi umum	Safety Walking, Riding and driving.
9. Menguasai ketrampilan membangun keutuhan keluarga sebagai satu tim. (HOME TEAM)	9.1 Memahami faktor-faktor yang melejitkan bangunan keutuhan keluarga 9.2 Mempraktekkan HOMETEAM	* Mampu melihat lingkungan internal dan eksternal yang mendukung terbangunnya HOMETEAM * Mampu menyusun aktivitas bersama.	Home Team
10. Menguasai ketrampilan dasar untuk meraih mimpi menata masa depan bersama keluarga	10.1 Memahami faktor pendukung perlunya mengubah strategi untuk meraih mimpi menata masa depan keluarga. 10.2 Melakukan aktivitas secara kontinu untuk menata masa	*Mampu menyebutkan faktor pendukung yang difunakan untuk mengubah strategi menata mimpi meraih masa depan bersama keluarga. *Mampu menyusun aktivitas bersama keluarga untuk sarana menata masa depan.	*4 MD (Meraih Mimpi Menata Masa Depan) bersama keluarga
11. Menguasai ketrampilan dasar  sebagai seorang public speaking dan commnunicator ulung.	11.1 Memahami ilmu-ilmu dasar tentang public speaking 11.2 Mempraktekkan kegiatan menjadi publik speaking dan communicator	*Bisa mengerti dan memahami segala faktor yg mendukung Public speaking * Mampu mengekspresikan dirinya saat menjadi public speaking dan communicator handal	Public Speaking
12. Menguasai ketrampilan grooming dan table manner sebagai sarana untuk menghargai diri sendiri dan orang lain sumber :www.ibuprofesional.com	12.1 Memahami pentingnya grooming dan table manner sebagai sarana untuk menghargai diri sendiri dan orang lain. 12.2 Mampu mengarahkan diri sendiri dan keluarga untuk menata diri dengan baik dan belajar tentang etika diri.	*Mampu memahami pentingnya grooming dan table manner sebagai sarana untuk menghargai diri sendiri dan orang lain. *Mampu mempraktekkan grooming dan table manner untuk diri sendiri dan anggota keluarganya.	Grooming dan table manner

Kurikulum Kuliah Institut Ibu Profesional " Bunda Sayang "

Infografis Kurikulum Instiitut Ibu Profesional

Inilah ilmu-ilmu yang akan rutin  didapatkan di perkuliahan Institut Ibu Profesional baik secara off line maupun online. Jangan di  lewatkan kan ya bunda satu mata kuliahpun, karena semuanya bener-bener  menarik.

I. PROGRAM : BUNDA SAYANG

Standar Kompetensi :  memahami ketrampilan dalam mengembangkan materi, teknologi, metode, peralatan dan pelatihan untuk melatih dan mengembangkan ketrampilan dasar anak.

Durasi : 12 kali pertemuan @ 1 jam

Kompetensi  Dasar	Hasil Belajar	Indikator	Materi Pokok
1. Menguasai ketrampilan berkomunikasi antara orangtua dan anak-anak	1. 1 Mengenal komunikasi yang destruktif 1.2 Memahami dan mempraktekkan komunikasi Produktif di rumah	* Mengidentifikasi dan menyadari jenis-jenis komunikasi yang destruktif ke anak-anak *Mengganti komunikasinya dengan komunikasi produktif	* Komunikasi Produktif
2. Menguasai ketrampilan melatih kemandirian anak-anak.	2.1 Mengetahui tahapan-tahapan  melatih anak mandiri 2.2 Mempersiapkan jadwal untuk mempraktekkan kemandirian anak di rumah	*Mengetahui tahapan kemandirian berdasarkan usia anak *Bisa memandu anak mempraktekkan kemandirian di rumah, menggunakan buku bintang.	* Memandu Kemandirian Anak di Rumah
3. Menguasai ketrampilan melatih kecerdasan emosi dan spiritual anak-anak.	3.1 Memahami pentingnya mengembangkan kecerdasan emosi dan spiritual anak-anak 3.2 Beraktivitas dengan anak-anak untuk meningkatkan kecerdasan emosi dan spiritualnya	*Memahami faktor-faktor pemicu kecerdasan emosi  dan spiritual anak-anak * Menyusun aktivitas di rumah yg melejitkan kecerdasan emosi dan spiritualnya	*Melejitkan Kecerdasan Emosi dan spiritual anak-anak.
4. Menguasai ketrampilan mendampingi belajar anak, sesuai gaya belajarnya.	4.1 Memahami macam-macam gaya belajar anak 4.2 Mampu menyusun rencana pendampingan pembelajaran disesuaikan gaya belajar anak.	*Mengidentifikasi gaya belajar masing-masing anak *Mempraktekkan pembelajaran sesuai gaya belajar anak.	* Memahami gaya belajar anak, Mendampingi dengan benar.
5. Menguasai ketrampilan menstimulus anak suka membaca dan menulis	5.1 Memahami tahapan persiapan anak untuk membaca dan menulis 5.2 Menguasai permainan dan alat peraga untuk menstimulus anak-anak agar suka membaca.	* Memberikan stimulus membaca dan menulis dengan benar. *Mempraktekkan permainan dan stimulus secara konsisten dan terus menerus di rumah.	*Mendidik anak suka membaca dan menulis.
6.Menguasai ketrampilan  menstimulus anak menyukai matematika	6.1 Memahami dasar konsep matematika untuk anak-anak 6.2 Menguasai cara penyampaian matematika yang mudah dan menyenangkan	*Menguasai tahapan mengajarkan matematika untuk anak. *Mempraktekkan matematika scr mudah dan menyenangkan	*Mendidik Anak menyukai Matematika
7.Menguasai ketrampilan mengoptimalkan kelebihan anak sesuai kecerdasannya	7.1 memahami bahwa semua anak adalah cerdas 7.2 Memperlakukan anak secara optimal sesuai dengan kecerdasannya	*Mengidentifikasi kecerdasan dominan yang ada di diri anak. *Mengembangkan pribadi anak sesuai dengan kecerdasannya masing-masing	Semua anak adalah bintang
8. Menguasai ketrampilan untuk melejitkan kecerdasan finansial anak sejak dini.	8.1 Memahami faktor-faktor yang melejitkan kecerdasan finansial 8.2 Mempraktekkan stimulus kecerdasan finansial anak dalam kehidupan sehari-hari	* Mampu melihat lingkungan internal dan eksternal yang mendukung kecerdasan finansial anak * Bisa menyusun aktivitas dalam kehidupan sehari-hari guna menstimulus kecerdasan finansial anak.	Mendidik anak cerdas finansial sejak dini
9. Menguasai ketrampilan dasar memicu kreativitas anak sejak dini.	9.1 Memahami faktor pemicu kreativitas anak 9.2 Melakukan aktivitas yang memicu kreativitas anak dalam kehidupan sehari-hari	*Bisa menyebutkan faktor-faktor yang memicu kreativitas anak *Bisa menyusun aktivitas bersama anak yang memicu kreativitas	*Memicu Kreativitas anak sejak dini
10. Menguasai ketrampilan dasar  mendongeng, sebagai dasar pembentukan karakter	10.1 Memahami ilmu-ilmu dasar mendongeng dan membangun karakter 10.2 Mampu menulis dan mengekspresikan diri bertutur kata kepada anak lewat dongeng	*Bisa mengerti dan memahami segala faktor yg mendukung kemahiran mendongeng * Mampu menulis dan mengekspresikan dongeng sederhana yg berkaitan dg karakter	Membangun karakter anak lewat dongeng
11. Menguasai ketrampilan dasar seputar mengelola rasa ingin tahu anak ttg pendidikan seks dan hal-hal tabu lainnya sejak dini	11.1 Memahami secara ilmiah ttg pendidikan seks dan masalah yang ditabukan dari sudut kaca mata anak. 11.2 Mampu mengarahkan anak-anak pada informasi yang benar seputar seks dan hal-hal tabu lain, sesuai pemahaman anak.	*Mampu mengidentifikasi informasi tentang seks dan hal-hal yg ditabukan dari kacamata anak-anak. *Mampu memberikan sumber belajar yang tepat untuk mengelola rasa ingin tahu anak seputar seks dan hal-hal yang ditabukan.	Mengenalkan Pendidikan Seks secara tepat dan benar sejak dini.
12. Menguasai ketrampilan dasar membuat keluarga multimedia.	12.1 Memahami kecanggihan teknologi sbg pola dasar membangun keluarga multimedia. 12.2 Mampu membangun keluarga multimedia.	*Bisa menyebutkan berbagai macam teknologi yg berkembang saat ini untuk pendidikan anak *Mampu menggunakan berbagai multimedia untuk pendidikan anak-anak	Keluarga Multimedia, membangun kebersamaan melalui teknologi.

Sumber : www.ibuprofesional.com